突出主题，聚焦"四风"。自我批评态度诚恳，深查细照，挖掘很深，剖析根源，触及灵魂，整改措施明确具体。相互批评，开门见山，直截了当，捅麻筋戳痛处，很尖锐有力度。民主生活会真正成了一次思想作风的清理扫除和精神境界的洗礼提升。”
王金山指出，第二批教育实践活动过程中，中央多次强调全程开门，广泛听取群众意见。接地气就是接触群众，联系点就是联系群众，整改规划让群众知道，进度要向群众公示，结果由群众评判。进一步认识到群众是真正的英雄，强化群众观点，增强了群众观念，提高了密切联系群众的自觉性。活动全程强调知行合一，要说到做到不放空炮。用思想自觉来促进行动自觉。专题民主生活会的规定动作，强调用整风精神、“三严三实”要求对照先辈先贤先进的榜样找差距、挖根源，开展严肃的批评和自我批评。这次教育实践活动是对党的三大作风进行的一次系统集中培训，是一次深刻的党内生活历练，有效地提高了党员干部的政治定力，增强了党的生机与活力。
王金山强调，要进一步巩固发展教育实践活动的成果，把久违了的三大作风“捡回来、拿在手、用好它”，成为立党修身、谋事创业的基本功底和过硬功夫，必须强化落实三方面工作：
第一，既要开个好会，更要兑现承诺，全面抓好正风肃纪等各项专项整治。要对群众反映强烈的意见和突出问题一条一条拉出清单，建好台账，制定规划，明确任务，列出时限，一件件抓好落实整改。要以钉钉子精神一锤接着一锤敲，把查处干部违法违纪、为官不为等问题都要纳入整治范围，上下联动解决问题，通过切实努力让“四风”人人喊打、无处藏身，让“铁八条”落地生根，遍地开花。
第二，既要立行立改，更要建立机制，在实现活动成果常态化上狠下功夫。广大基层党员群众期望活动成果的常态化，要多做思考研究和探索实践，努力让认识成为共识，让共识成为制度，让现象成为长效，让长效成为常态，这是在整改落实、建章立制环节中的突出任务。在这个问题上不能图形式、抢进度，盲目攀比，甚至做表面文章，而要通过充分论证。
第三，既要抓好活动也要做好工作，努力确保经济社会发展稳中求进。教育实践活动的最终目的，是把党建设得更加坚强有力，更好促进改革发展稳定，不断改善人民生活。要突出活动的实践特色，把党员干部在活动中形成的新思想、焕发的新精神、凝聚的新力量引导到抓改革、抓发展、抓稳定、抓民生，以及软弱涣散基层党组织的整顿和民主评议党员等各项工作上，真正用活动之力克工作之难，推动改革全面深化，经济科学发展，社会和谐稳定，民生不断改善。
省委第七督导组组长王高海对会议进行了点评。
