四年前的一起交通事故中，14岁的肖玉玲奋力推开同学，自己的右腿却被压断。当年，江西省委教育工委、省教育厅在接受媒体采访时曾表示，要尽一切努力使肖玉玲能享受最好的教育；江西省教育院甚至还表示，等她高中毕业时，无条件确保其上江西省重点大学。今年7月，肖玉玲结束了自己的高考，成绩不太理想。但截至目前，没有高校给她递来橄榄枝。（7月10日《南方都市报》）
在交通事故中，年仅14岁的小姑娘，为了救同学，奋力推开同学，导致自己的右腿被压断，这种行为当然属于见义勇为行为，这种精神当然值得学习和敬佩。教育主管部门对于见义勇为学生，给予一定的嘉奖和褒奖，肯定见义勇为行为无可厚非，也很有必要，有利于弘扬社会正气，向全社会传递正能量，带来全社会道德水平的提升。但对于一位正在读初中的见义勇为学生，教育主管部门承诺其在高中毕业之后，无条件保送上重点大学，这种轻易作出承诺的奖励手段很不负责任，凸显了权力的放肆和高考招生录取的不规范。
一个学生是否有资格被大学录取，关键看他是否符合高校招生录取的条件和资格，不能是教育主管部门一句话就可以保送。即便是江西宜春的“夺刀少年”柳艳兵和易政勇被高校录取，并由多所高校伸出橄榄枝，均按照现有的高考招生录取规定和政策许可操作的，并不是简单的因为他们俩见义勇为就保送上大学。如果一个学生的文化课成绩太差，距离重点大学招生录取门槛太远，只因为有过见义勇为经历，就保送上重点大学，这不仅破坏了高考招生录取政策，也打破了高考的公平性。
再者，教育主管部门对于一位正在读初中的见义勇为学生承诺保送上大学，意味着她不管今后学习成绩如何，高中阶段要不要学习，都会有重点大学录取她。很容易影响见义勇为学生在高中阶段的学习积极性，甚至会诱导一些成绩不理想的学生为了获得上重点大学的机会，冒着生命危险盲目的见义勇为。如此一来，褒奖见义勇为的弘扬正气之举，就在功利主义的影响下引发道德风险，与不鼓励未成年人见义勇为的当下主流思想不符。从这个角度说，纵然教育主管部门对见义勇为学生作出承诺的初衷是好的，但带来的后果未必都是正面的，相反可能造成难以估量的负面效应，是对未成年人的不负责任。
教育主管部门对见义勇为学生轻易作出承诺，折射了教育主管部门权力过大，对高考招生录取行为和权利的粗暴干涉，也凸显了我国高考招生录取制度还不是很规范，随意性太强，高校招生录取不是制度说了算，而是教育主管部门的一句话说了算。因此，要不让教育主管部门轻易的对见义勇为学生作出承诺，更不能把高考招生当奖品轻易奖励给见义勇为学生，关键是约束和限制教育主管部门在高考招生录取中的权力，进一步规范高考招生录取制度，让道德的归道德，招生的归招生，两条线彻底分开、分清。
