“通过两个多月时间的学习，虽然没有让学校发生巨大变化，但我们对咸丰一中未来的发展认识达到了一个新境界：必须把科学和谐发展作为第一要务；必须坚持以人为本的发展理念，把工作重心放在师生的全面发展上来；必须不断提升教育教学管理水平，不断提高师资队伍素质和能力；必须注重统筹兼顾，探索咸丰一中协调发展道路。这四点认识，必将推动学校的快速发展。”
5月11日，咸丰一中校长向煊在接受采访时开门见山地说。
是的，一个地方、部门、单位只有用科学发展的眼光，对未来的发展有了准确定位，才能取得更大的成绩。
试点：创出经验
今年3月，咸丰一中被定为全州深入学习实践科学发展观活动试点单位。能够被确定为全州学校的唯一试点，这是压力，更是动力。为此，咸丰一中班子统一思想，决定真正试出经验，促进学校的发展。
全州3月24日试点工作动员会议结束之后，校党委及时召开会议传达全州学习实践动员会议及试点工作动员会议精神，并成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，设立办公室，抽调3名专职人员组建了工作专班。
3月27日至29日，校党委成员分头深入到各年级、处室征求意见，在全校教职工中深入广泛调研。随后，校党委召开了五个支部支委成员参加的学习实践活动专题研究会，确定了“坚持科学发展观，办人民满意学校”的学习实践活动主题。
既然向社会作出了庄严承诺，就必须付出百倍的努力去实现它，给全县人民交上一份满意的答卷。
围绕“坚持科学发展观，办人民满意学校”的活动主题，学校提出了“一二三四五六”工作思路，一个“中心”即教育教学；两条“生命线”即质量和发展；三个“不动摇”即严格管理立校、教学科研兴校办学思路，三个一切办学宗旨，集团作战的战略；四个“机制完善”即人文、管理、培训、福利；五个“作用发挥”即处室职能作用，年级组“小校长”作用，班主任、备课组长核心作用，教代会党团工会妇联民主管理作用，学生主体作用；六大工程实施即人民满意教育工程、教学质量提高工程、师资队伍建设工程、德育工作实效工程、和谐校园营造工程、校园扩建完善工程。
学习：“四学”并进
为了扎实开展学习实践活动，学校采取四种方式组织广大党员开展学习。
明确内容学：除学习州、县相关文件及《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》两本学习资料外，该校还要求教职工党员学习学校自编的《科学发展观学习资料88问》及《咸丰一中教育教学管理细则汇编》校本学习内容。
分层指导学：针对学校中层干部党员、教职工党员、学生党员、退休党员等不同群体，分别提出不同要求：校级党员领导干部重在提升解决问题的能力；教职工党员重在提高对科学发展观基本理论知识的掌握和树立科学发展观意识，在本职工作中发挥先锋模范作用；退休党员重在积极参与，为学校科学发展出谋划策；学生党员重在树立正确的世界观、人生观、价值观。教职工党员和学校领导还必须做到“三有”：即有集中学习笔记，有自学笔记，有心得体会。
制定措施学:一是建立学习责任制，领导班子成员从活动开始就实行分工负责,每人联系一个支部,对所在支部的学习活动负总责，支部书记为支部学习活动的直接责任人，教职工党员必须按要求参加集中学习和自学；二是规定学习时间，规定每周星期一晚上为集中学习时间；三是检查督促，学校“学习实践办”对党员干部读书学习笔记按时进行检查。
营造氛围学：为了营造浓厚的学习氛围，该校成立了宣传组，制定了宣传方案，充分利用校园网站，开辟了“学习实践科学发展观”专题网页；采取办专栏、悬挂垂幅、编印学习资料、举办业余党校科学发展观学习讲座等形式营造学习氛围；邀请州宣讲团团长黄元山教授到校作了辅导报告；在校举办学习实践科学发展观演讲比赛和知识竞赛活动。目前，该校已编发了学习实践活动《工作简报》10期，在荆楚网、《恩施日报》、咸丰新闻网上稿20多篇，有力地推动了学习活动的深入开展。
调研：查找问题
学习的目的是要解决存在的问题。学校紧紧围绕“什么是人民满意学校”、“怎样办人民满意学校”、“办人民满意学校应建立哪些科学的长效机制”等问题，学校从三个层面进行了调研：向教职工、学生及县直单位发放征求意见调查问卷1500份，收回1200余份；召开教职工代表座谈会，广泛征求意见；邀请29名县党代表、人大代表、政协委员和家长代表到校视察、座谈，虚心征求和听取他们对“办人民满意学校”的意见和建议。
根据调研,学校找出了不适应、不符合学校发展的六个方面的突出问题，即：如何有效促进学校可持续发展；如何进一步加强师德师风教育,搞好师资队伍建设,进一步加快青年教师成长步伐；如何进一步提高教学质量；如何进一步加强学校德育工作；如何搞好学校与家庭、社会三位一体的教育的关系；如何加大校园建设力度，营造优美和谐的育人环境。
校领导对已经梳理出来的问题进行了认真研究，进行归类排队，分门别类提出整改意见。
实践：推进工作
针对学校存在的问题，学校还开展了一系列活动。
针对高考开展学习实践活动，邀请华中师大高考心理专家郑晓边教授给学生作了心理辅导报告，利用现代远程教育技术组织学生观看了华师一附中专家实时解读高考大纲讲座。
针对教育教学开展学习实践活动，学校成立了家长委员会，分年级成立了家长学校；加强教师和学生管理，建立了课堂班级日志；建立了特殊学生心理档案；举办了女生生理心理辅导讲座；举办学生“践行科学发展观，争做时代好青年”主题演讲，观看《论语心得》；开展文明寝室、文明班级评选活动。
针对师资培养开展学习实践活动，组织开展青年教师教学上汇报课、中年教师讲研究课、老年教师讲示范课活动；实施集体备课制度；举办班主任工作培训及交流会；利用友好帮扶关系每学期选派两批教师到华师一附中进行为期3周的学习进修，本学期又选派了8名青年教师进修培训；加强师德师风教育，组织教师观看了中国人民大学金正昆教授的《教师礼仪》讲座。
针对校园建设开展学习实践活动，学校在县政府和县房管局等部门的支持下，加快修建84套经济适用房的进度，解决了教职工住房问题；启动了校园篮球场第二批建设工程，建好了校园开放式围墙，挤出经费加大了学校校园文化建设和校园绿化工作力度。
在此基础上，学校为弥补制度不够完善等不利于科学发展的制度缺陷，按照科学发展观要求，集中集体智慧，反复推敲、锤炼，并经过网络公示在整改中建立和完善制度，成熟一个出台一个，现已完善了教育教学及学生管理制度21个。
该校党委书记冉启耀表示：学习活动才刚刚开始，在今后的学习实践中，学校将按照“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求，在学习调研的基础上找准问题，分析原因，明确方向，制订整改措施，把学习实践科学发展观活动推向深入，最终把学校办成“人民满意的学校”，向全县人民兑现庄严的承诺。
